实验教学项目(认知与行为基础实验能力培养平台)
(一)平台简介
心理学本科教学涉及大量基础性的实验,其中认知与行为实验是最重要的组成部分,从而成为培养心理学基础实验能力的重要内容。然而,心理过程的内隐性、心理发展的长期性等因素导致大量经典实验在教学中无法开展。中心依据“内隐机制形象化、发展进展短时化”开发了“内隐机制虚拟展示系统”、“发展过程仿真系统”以及“行为实验技术训练系统”等虚拟实验项目。通过交互式虚拟仿真平台,集成大量经典实验、直观形象地展示内隐心理过程、即时演化心理发展的轨迹,丰富了学生的想象力和领悟力,普遍增进了学生对实验原理的理解。
该平台通过直观、形象、生动的动画展示,使学生理解外在行为表现与内部心理机制的关系,深刻理解心理学实验的基本原理,实现内部心理的可视化,有助于学生深刻理解无法直接感知的内部加工过程,丰富学生的想象力和领悟力,并进一步激发学生的创新能力。最终实现虚拟实验与真实实验教学的有机结合,可以使学生获得全面的训练,对培养学生动手能力、观察能力、独立思考能力和创新能力具有重要意义。
目前,认知与行为虚拟仿真实验平台包含16项实验内容,极大地提高了学生综合运用普通心理学、心理物理学、认知心理学、发展心理学、实验心理学、心理统计学等学科知识,深入认识和探索心理学与行为科学的能力。
(二)本平台的实验教学项目清单
序号 | 项目名称 | 实验形式 | 相关课程 | 培养目标 |
内隐机制虚拟展示系统 | ||||
1 | 形象演示 交互式操作 | 普通心理学 实验心理学 | 基础原理 | |
2 | 形象演示 交互式操作 | 普通心理学 实验心理学 | 基础原理 | |
3 | 交互式操作 自主练习 | 实验心理学 认知心理学 | 基础原理 | |
4 | 交互式操作 自主练习 | 实验心理学 认知心理学 | 基础原理 | |
5 | 交互式操作 自主练习 | 普通心理学 认知心理学 | 基础原理 | |
6 | 交互式操作 自主练习 | 实验心理学 认知心理学 | 科研创新 | |
7 | 交互式操作 自主练习 | 实验心理学 认知心理学 | 科研创新 | |
8 | 交互式操作 自主练习 | 实验心理学 认知心理学 | 科研创新 | |
发展过程仿真系统 | ||||
9 | 形象演示 交互式操作 | 儿童心理学 实验心理学 | 基础原理 | |
10 | 形象演示 交互式操作 | 儿童心理学 实验心理学 | 基础原理 | |
11 | 交互式操作 自主练习 | 儿童心理学 实验心理学 | 基础原理 | |
12 | 交互式操作 自主练习 | 普通心理学 实验心理学 | 基础原理 | |
13 | 交互式操作 自主练习 | 儿童心理学 认知心理学 | 基础原理 | |
行为实验技术训练系统 | ||||
14 | 交互式操作 自主练习 | E-Prime应用 认知心理学 | 技能训练 | |
15 | 交互式操作 自主练习 | 心理统计学 SPSS软件 | 技能训练 | |
16 | 交互式操作 自主练习 | 实验心理学 认知心理学 | 技能训练 |