不同的语言形式、内容的大脑神经机制不同

通过虚拟被试不同任务下阅读不同类型的汉字条件的大脑激活状态，加深对语言的神经结构和功能的理解。

建立虚拟汉字阅读神经回路的仿真实验，把几个脑功能成像实验的结果整合在一个虚拟实验平台，通过交互的形式让学生自主、反复地体验，观察不同条件下的大脑成像图，加深学生对语言加工的大脑神经回路的理解，同时体会脑功能成像实验的基本原理以及实验逻辑，通过形象化的方式训练科学思维能力。

实验结果与分析

运用计算机交互技术，显示不同实验条件下，大脑两半球的不同视角下的大脑功能激活图，形象化地展示大脑的词汇阅读神经网络及其在刺激属性和任务要求调节下的激活，对大脑的结构和功能具有更为形象的认识。让学生对脑科学研究不再具有神秘感和陌生感，逐渐增强对脑科学的兴趣，在直观经验中进行科学思维，深刻理解脑科学实验的逻辑和科学问题的本质。