脑电(ERP)实验需要复杂的准备步骤，每个环节都有大量需要注意的细节，在缺乏实际操作的实验教学中，学生不可能通过记忆来掌握。而由于ERP设备的机时紧张，不可能提供给本科生教学。通过ERP实验的虚拟训练系统，积累了教师在实际实验中的大量实践经验，对实验的各个环节进行了详细地指导说明，在虚拟仿真实验中，学生可以反复训练，从而掌握基本的实验技能。

本实验通过模拟仿真系统，通过视频给学生展示实验仪器和实验流程，学生通过虚拟系统给被试佩戴电极帽、打导电膏以降低电极的电阻值、设置脑电数据采集参数、记录脑电数据。

材料与仪器：计算机等

被试：本科生

程序：通过虚拟训练系统，学生以交互动画的形式直观形象了解脑电数据收集的操作流程。学生在实际的操作中，可以直观体验脑电设备参数、电极帽佩戴、打电极膏以及实验前对被试的解释等等。本系统通过交互的形式，提供了从事ERP实验的基本实验步骤训练。通过对每一个详细步骤的虚拟仿真，丰富学生对实验的细节的感性经验，提高了ERP实验的基本技能。通过与校园网结合，学习可以随时登录系统进行学习训练、通过自我测评和反复训练直至完全掌握。

统计分析：对系统中集成的数据进行时域ERP分析。 

实验结果与分析

（1）学生可以了解ERP数据的收集过程；

（2）以虚拟方式完成实验前准备和数据收集的参数设置。