错误信念任务（false belief task）是测试儿童是否获得了心理理论的经典实验。在这个任务中，主试给儿童描述一个故事情景（通常故事中主人公的信念与事实不相符），然后主试给儿童提问，看儿童是否能推断出主人公的真实信念。

通过交互平台使学生直观动态的观察错误信念的产生并分析儿童发展的特点。

材料与仪器：计算机等

被试：儿童

程序：通过计算机呈现故事。故事的模式如下：有两个小朋友红红和绿绿玩游戏，红红把小恐龙放在了蓝色的盒子里 （位置A），然后离开了。绿绿把小恐龙移到了黄色的杯子里（位置B）然后离去。红红回来后想找小恐龙玩。讲完故事后主试问儿童：红红会到哪里去找小恐龙？

统计分析：分析儿童的错误信念的产生。

实验结果与分析 

3岁以下的儿童很难正确回答主试的问题，他们会回答位置B（恐龙事实上所处的位置），而不会回答位置A（在小红的信念中认为恐龙所在的位置）。这说明3岁以下的儿童还不能认识他人会具有错误的信念。而4岁及其以上的儿童会指出红红会到位置A找小恐龙，即小红没有看到小恐龙被移动，所以会到她自己知道的地方去找小恐龙。