实验名称：反应效应相容性实验
| 所属课程 | 认知心理学 |
| 实验原理 | （1）个体做出反应之后出现的效果或效应，可对先前的反应产生影响； （2）动作效果的心理表征可以自动激活产生这些效应的动作计划。 |
| 实验目的 | 学生通过可视化的虚拟实验过程观察实验过程中的各个刺激和结果，直观地理解反应与其随后的效应之间的关系，在此基础上使学生掌握反应效应相容性实验的研究方法和实验流程。 |
| 实验方法 | 材料与仪器：计算机等 被试：本科生 程序：操纵不同的刺激、效应以及反应与效应之间的关系变化，令被试对刺激进行反应，同时忽略其后出现的效应，记录其反应时和正确率。 统计分析：对反应时和正确率进行统计分析。 |
实验结果与分析 | （1）当反应与效应之间关系为相容时，即相容条件，反应时较短； （2）当反应与其随后的效应之间的关系为不相容时，反应时随之延长； （3）不相容条件与相容条件的反应时之差即反应效应相容性相应。 |